Metoda přináší umění vytvořit si strategii řešení úkolu, upevňuje sebedůvěru, odstraňuje z naší práce impulzivitu a strach z chyby, rozvíjí vyjadřování a respektování jiného názoru a pomůže nám lépe se orientovat ve vlastním životě. Nahlédněte s námi pod pokličku Metody instrumentálního umědomění, kterému se naši žáci věnují od 2. ročníků.

Naše škola nabízí výuku informatiky od 4. do 9. ročníku v moderně vybavené učebně a širokou škálnou digitálních pomůcek, které dětem umožňují rozvíjet klíčové dovednosti potřebné pro 21. století.

Hřiště s klouzačkami, na něm první kamarádi, bezstarostné hraní – to jsou roky v mateřské škole. S první třídou přicházejí povinnosti, soustředěná práce a možná i domácí úkoly. Na hraní už tolik času nezbývá. Na půli cesty mezi těmito dvěma světy je přípravná třída.

To, že je dovednost aktivně používat alespoň jeden cizí jazyk v dnešní době prakticky nevyhnutelné na Tusarce, dobře víme a nabízíme žákům širokou nabídku cizích jazyků, studium v malých skupinách i dělení dle úrovně znalostí adovedností.

Volitelné předměty na II. stupni přispívají k získání mnohých žákovských kompetencí. Snaží se respektovat a podchytit aktuální zájmy žáků, ale také učitelů, kteří právě tady mají možnost své schopnosti a dovednosti předat svým žákům. Proto je nabídka předmětů velmi pestrá a také se často obměňuje.

Uvítali byste, kdyby se vaše dítě vzdělávalo ve třídě s motivovanými dětmi, ale víceleté gymnázium vám přijde přece jen příliš náročné? Tusarka má řešení. Do třídy se zaměřením na přírodovědné předměty se mohou hlásit žáci se zájmem o matematiku, zeměpis, přírodopis, fyziku a chemii.

Naši prvňáci si velmi rychle mohou přečíst nápisy kolem sebe i jednodušší texty. Postará se o to genetická metoda čtení, která vychází z přirozeného učení dětí, pracuje s jejich vnitřní motivací.