Základní škola

Mezinárodní Den laskavosti si třídy zorganizovaly a užily po svém. Někdo zamířil do ulic rozdávat přáníčka a "laskavé" lístečky, někdo si v třídnické hodině při aktivitách zvědomil nutnost přívětivého a kamarádského chování. Třída 9. B si vzala do hledáčku děti z mateřinky Visionary. Připravila pro ně výtvarný úkol, na oplátku si deváťáci vyslechli pásmo říkadel. Nakonec si všichni společně pohráli u stolečků. Malé i velké děti byly moc šikovné, milé a bezprostřední. Den si bezezbytku užily.

Stand-up comedy je forma zábavy, při které komik stojí před publikem a vypráví vtipné historky nebo glosuje aktuální dění. Žáci od 4. do 9. ročníků se letos už po třetí pokoušeli své historky či postřehy sepsat a přednést publiku. A věřte, že kvalita jejich výkonů je rok od roku lepší a lepší.

Bubnovačkou, což je akce Centra Locika, upozorňujeme na důležitost ochrany dětí před násilím v blízkých vztazích. Bubnováním symbolicky dáváme hlas dětem, co jsou jakýmkoli takovým násilím zasaženy. Aby nebyly pro společnost neviditelné, abychom je podpořili a dali naději na lepší život. Akce byla součástí "Týdne za dětství bez násilí".

Osmáci a deváťáci se v rámci předmětu svět práce vydali na "veletrh" oborů s názvem Řemesla živě. Konal se i letos na Novoměstské radnici ve dnech 21. a 22. října. Na akci jsme se seznámili s ukázkami řemesel a obdivovali jsme dokonalé výrobky zručných učňů, kteří je spolu se svými učiteli prezentovali. Měli jsme možnost poznat různé učební obory a vyzkoušet si práci řemeslníků na vlastní kůži. Mnohým z nás akce jistě pomůže při výběru budoucího povolání.

V rámci projektu Erasmus navštěvují Tusarku pedagogové z jiných zemí. Někdy chtějí okusit výuku našich učitelů na vlastní kůži a v tom jim určitě nebráníme. V hodinách MIU malí druháčci velmi pozitivně hodnotili výsledky práce učitelů z Turecka v instrumentu Spojování bodů. Prý skvělá práce, když to zkoušeli poprvé :)

Ve středu 8. 10. 2025 se v knihovně při "ochutnávce" MIU rodiče ponořili do svých myslí a zakoušeli tajemství instrumentů, se kterými ve škole běžně pracujeme. Níže si můžete přečíst jejich reakce na otázku přínosu MIU jejich dětem:

Žáci 9. B spolu se zástupci Institutu Terezínské iniciativy a Anne Frank Youth Network v ČR spolupracovali na části mezinárodního projektu Memory Walk 1945–2025. V rámci třídenního vzdělávacího a kreativního workshopu vytvořili své vlastní umělecké interpretace památníků a monumentů, které by připomněli oběti holocaustu.

Přinášíme zprávy z prvních dvou setkání Pasco kroužku, kdy jsme zaútočili na skořápky ořechů. Vyhráli jsme na plné čáře!  

V posledním zářijovém a prvním říjnovém týdnu se žáci šestých tříd měli možnost seznámit s unikátním projektem integrovaného předmětu v rámci tzv. Didaktického inkubátoru. Pracovali na třech různých projektech, kde uplatnili a rozvinuli svoje znalosti a dějepise, zeměpise, matematice a také angličtině. 

Adaptační kurz pro šesťáky byl zaměřen na podporu vytvoření pozitivních vztahů v nově vzniklých třídách. Prostřednictvím her a sportovních a komunikačních aktivit se žáci učili spolupracovat, poznávali se nejen spolu navzájem, ale i s třídními učitelkami. Snad se podařilo splnit stanovený cíl, totiž usnadnit dětem přechod na druhý stupeň ZŠ, rozvinout jejich sociální dovednosti a nastartovat zdravé fungování nových třídních kolektivů.