Za železnicí do Národního technického muzea
Ve dnech 4. a 11. června se vybraní žáci 7. a 9. ročníků zúčastnili komentovaného programu k výstavě Co stvořilo železnici, co stvořila železnice. Výstava představila nejen historii železniční dopravy, ale také její vliv na rozvoj průmyslu, cestování i každodenního života. Součástí programu byla řada ukázek a aktivit. Žáci si vyzkoušeli komunikaci pomocí Morseovy abecedy, zahráli si na železničáře při obsluze původního zařízení používaného na železnici a rozpohybovali modely pomocí páry vznikající spalováním pevného lihu.
Během programu se také dozvěděli, jak fungoval parní stroj, kde vznikaly první železnice, proč se důlním vozíkům říkalo „hunty“ a jakou roli sehrála železnice ve vývoji společnosti. Nechyběla ani prohlídka původního základního kamene Masarykova nádraží a historické sochy spojené s jeho vznikem. Odpověď jsme našli také na otázky, proč se dříve nesměly splachovat toalety ve stanicích nebo proč mají kola lokomotiv zkosený tvar.
Řeč přišla i na nedokonalé spalování uhlí, vznik sazí a smogu a ekologické dopady tehdejší dopravy. Žáci si v tomto kontextu odnesli také jeden neobvyklý úkol: zjistit od svých prarodičů, zda jim někdy saze nezašpinily nebo dokonce nezničily oblečení. To, co dnes považujeme za nepříjemnou výjimku, bývalo totiž v době páry a uhlí běžné.
Celý program utekl velmi rychle. Mnohé žáky na závěr téměř mrzelo, že se nemůžeme zdržet déle, ale čas určený pro naši návštěvu neúprosně vypršel. Praktické ukázky, možnost vyzkoušet si některé činnosti na vlastní kůži i množství zajímavých souvislostí udělaly z exkurze příjemné zpestření závěru školního roku. Děkujeme městské části Praha 7 za podporu této vzdělávací aktivity.
Řeč přišla i na nedokonalé spalování uhlí, vznik sazí a smogu a ekologické dopady tehdejší dopravy. Žáci si v tomto kontextu odnesli také jeden neobvyklý úkol: zjistit od svých prarodičů, zda jim někdy saze nezašpinily nebo dokonce nezničily oblečení. To, co dnes považujeme za nepříjemnou výjimku, bývalo totiž v době páry a uhlí běžné.
Celý program utekl velmi rychle. Mnohé žáky na závěr téměř mrzelo, že se nemůžeme zdržet déle, ale čas určený pro naši návštěvu neúprosně vypršel. Praktické ukázky, možnost vyzkoušet si některé činnosti na vlastní kůži i množství zajímavých souvislostí udělaly z exkurze příjemné zpestření závěru školního roku. Děkujeme městské části Praha 7 za podporu této vzdělávací aktivity.
